116.讲师木兰(五)-《修剑的农修》


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    木兰自认态度温和,还将自己气势全方位地调整到筑基初期,只有在特殊的时候,比如用剑气笼住危险的灵蜂时,才让学生们感受到金丹后期实力剑修的力量,这些学生为什么很少在课堂上提问题呢?!

    学生们更加不敢提问题了,就怕提了,被先生温和地来一句:两个月前你们刚学过的,难道忘了吗?

    练气医修需要看的书不多,这个不多是相对于考医师徽章的分量,但总体上比同阶丹修多不少:丹修要看的医修都要看,丹修不需要看的医修也要看。

    但现阶段练气医修的理论课、实践课、修炼和练剑的平衡其实才是真正需要花心思的地方。学生们不仅是辨识草药和脸蛋,符器阵的实践课也要上,但相比起来,保持战斗力的同时努力晋阶才是头等大事——至少,在讲师木兰看来是这样。医剑修说难晋阶确实难,说简单却也称得上简单,只要找对了路子,就有三条道可以走,而且还能兼容。

    所以,她的实践课偏实用。

    “医修学符箓,主要是为了自保的和治疗用的符箓,无需自己做符材,但医修多数都会有自创的符。

    “自创符箓是金丹医修才会去研究的,所以我教得不会很深入。

    “现阶段你们学些符箓,主要是看看自己能否考个风鸣界的一品符师。

    “但在考符师之前,得先去考丹师。

    “所以你们可以根据自己修炼的进度来安排。”

    木兰的教学其实很灵活,甚至有些个性化。一个班的学生居然生生地分成了五组,偏练剑的、偏炼丹的、偏其他三艺的、都不偏的,还有需要尽快晋阶的。

    这比办个女医馆难得多,但更有挑战!她的教学方式不适合推广应用,但作为这些学生的老师,她有义务不能让任何一个毁在自己的课堂上!

    等到这些学生进入更加灰头土脸的第三学年,木兰在教学记录里终于加上:所有学生全部实现晋一层的结语。

    “木兰,你还乐意继续教练气?”复玉以为她早就跑了,偶然回宗门,发现她还在教书!而且她一边还在每三天上一整天甚至一天一夜的课,然后拼命赶着把执法堂的任务做完,别说休闲,连练剑都是自己冲进傀儡阵花样找死……这家伙的战斗力在金丹医修里算是顶尖的了吧?起码她从没见过哪个医修那么热衷于在剑术上超过剑修平均水平的。

    “是啊!教医剑修出来真是难!”再次稍微提高了一点点战斗力上限的代价是差点重伤,要知道现在她的身体强度也就是比自己的剑差,筑基法术打上来连个黑点点都没有,唯一拖后腿的反而是宗门练功服,一个月就报废一件,真是不抗打!不过作为一名资深环保人士,木兰不仅将宗门核心区的可利用厨余垃圾大多转化为自己的肥料,还学会了将报废的中低级法衣重复利用的本事!她自制的防兽抗风保暖隔水救灾折叠帐篷塞了好个储物袋,除此之外还挑拣能返工的材料给木氏族人做了不少大大小小的防御斗篷。用修士材料做的凡人用品,那质量是绝对的好,只需要一颗灵珠作为“动力”,就能保证两三年的防风防雨防尘防虫兽又保暖——加上花钱可得的健康延寿灵谷和“仙丹”等等,好吧,现在连凡人产妇难产都有可能得到修士开的医馆来应对,凡人精英们要么自己修仙,要么参与修仙相关,才懒得去发展科技呢!

    “那你还继续教?”

    “当然!做了就要做下去。这批学生我得盯到筑基。”
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